留学故事每日更新，欢迎大家点击关注:

原创：我从专业的学业规划老师和学生家长的双重角色出发，详细记录了十岁儿子在小学四年级上学期独自飞往加拿大，进入加拿大友好家庭生活，并插班入读小学一学期的真实体验。

这个故事发生在夏天，我们第一次在加拿大居住了一个月时。

有一天，我们所住的小区门前，有四个小女生结伴载歌载舞。儿子和爸爸路过回家，他俩看到这种场景时，都有些惊讶，这既不是节日又没有舞台，大白天的，怎么跑到小区门口跳舞?他们停下脚步，站在那里兴趣盎然地足足看了将近有几分钟。

四个小女生一看有人在欣赏她们的舞蹈，跳得更来劲了，在跳完舞蹈后，突然四个人围上来手里拿着一个盒子，边比画边说英文。先生和儿子听不懂讲什么，他们被一下子弄懵了。儿子情急之下边讲No．No．No，边急速离开。

回家后，他不好意思地跟我说： “妈妈，我说NO后，她们好像很失望的样子，是不是我不应该说NO。"我笑了笑说： “你知道他们在做什么吗?儿子说： “不知道。”我说： “她们在做义工，她们是希望你们买下东西作为捐款，具体是什么内容的义工，妈妈不太了解，但是这是她们的工作。当她们在努力工作的时候，我们不能轻易地去说No。因为你是第一次，没关系，以后再看到这种情况，你可以选择说“谢谢，我不参与”，比生硬直接地说No 更好一些。”

这次我们去看他时，正赶上要过万圣节，我们又一次目睹了这样的义工场面。周末各大超市门口，都有一些做义工的中学生，他们用售卖东西的方式在募捐。

在加拿大中学生都要参加这样的活动，特别是高中生，完成30个小时义工的学分，是每个高中生能顺利毕业的必要条件。学生已经养成了一种行为习惯，没有为了拿学分去简单应付的态度，而是认认真真，一丝不苟地参加义工活动，因为义工会让孩子们懂得做任何事都不容易，赚一分钱都要花费心思和精力。

这些孩子们尽心尽力，这其中的艰辛并不是卖出去多少东西，而是被别人拒绝后，孩子们还有没有勇气，再去问下一个人。有时候，我们遇到孩子们在做义工，便会主动上前接过他们手里的东西，只觉得上面蕴含着孩子们的善心、义举和责任，那个“不”字真是说不出口的。